@article{oai:seinan-jo.repo.nii.ac.jp:00000345,
 author = {山路, 麻佳 and Yamaji, Asaka},
 journal = {西南女学院大学紀要, Bulletin of Seinan Jo Gakuin University},
 month = {Mar},
 note = {本稿では、保育者を目指す学生のリズム感を
養うための指導法の検討を行った。
　保育者には子どもの音楽表現活動を支えるた
めにピアノ演奏や歌唱などの技能が求められる
が、ピアノ演奏の経験がない学生など演奏の基
礎となる音楽的知識の不足により、読譜に時間
を要し技能の習得が遅れている現状にある。そ
のため、読譜力の向上を目的に独自の教材を作
成し、Step.6 までを段階的に構成し、各ステッ
プの内容を細分化して音楽的要素を習得できる
ようにした。これにより苦手とする要素やレベ
ルに合わせて取り組むことが可能となり、効率
良く読譜力を向上することができる。また、リ
ズム感の発達を促すことができるようボディ
パーカッションの活動を行う。音程のないリズ
ムを中心とした活動は、音楽に苦手意識のある
学生にも楽しんで活動することが可能となる。
リズムを介した他者とのコミュニケーションは、
豊かな感性や表現することの楽しさを育むだけ
でなく、協調性や責任感など様々な力を養うこ
とにも繋がると考えられる。},
 pages = {121--129},
 title = {保育者養成におけるリズム感を養う指導法について},
 volume = {26},
 year = {2022},
 yomi = {ヤマジ, アサカ}
}